制度建设


　　为使德育工作落到实处，学校成立了由党政领导和各有关职能部门主要负责人为成员的领导小组，成立了以教职工为主的德育、教学、文明建设三位一体的督导队伍和学生文明岗，每天对学校的德育工作、教学工作、文明建设进行督查。还成立了以学生管理部门和班主任为主的后进生帮教队伍，形成了学校德育工作队伍网络，有力地保障了德育工作的开展。
　　学校在修订各科室、各岗位职责范围时，明确规定德育工作是各岗位工作的重要职责之一，做到德育工作责任到岗、到人，强调德育工作“岗岗有责、人人有责”。

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建党84周年纪念大会
   
   
   
   
　以“三个代表”重要思想和中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见为指导，深入学习和领会上海市`关于全面实施素质教育，加强学校德育工作的有关精神，坚持市教委关于行为规范示范校的创建标准，结合学校实际，全方位、多层次地推进学校的德育工作，形成全员重视、人人参与、任务明确、责任到人、措施到位的学校德育工作新局面。
　积极营造健康向上的校园文化，陶冶学生的道德情操，提高学生的心理素质。
　全体教职员工以实际行动为人师表，示范学生、感化学生，有力地推进了学校的德育工作进程。