一、 班会目的：
1 、结合第二十四个教师节，弘扬中华民族“尊师重道”的传统美德。
2 、热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
二、 活动方式：
以召开主题班会的形式，全班同学共同参与学习
三、 活动准备：
同学上网查找有关尊师重道的小故事和诗句等等
四、 活动过程：
（一）主持人唐瑞羚宣布：“尊师重道，弘扬美德”主题班会现在开始
开场词：
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来 , 成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道： “ 你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。 ” 这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
（二）请何慧涛和樊孙静同学讲述尊师小故事
尊师重道终成大器
东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。
立雪程门
宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人。
举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢！而且，一个能尊敬老师的人，也就能重视学业；相对的，也就是尊重自己。游酢、扬时尊师重道的精神，值得大家去体会、学习。
（三）钟楚楚和王祯晨同学进行诗朗诵----《我们的教师》
你是蜡烛，
闪耀微弱的烛光；
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师 --
你把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老师 --
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老师！
（四）讨论互动 同学讨论 尊师重道在班内的表现
{1} 作为深受老师教诲的学生，理所当然热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师，应发自内心，见之行动，其中一个重点就是对老师要讲礼节。尊敬师长，还应在礼仪上自觉地维护教师威信。你认为尊师应注意哪些礼仪？
{2} 同学列举了许多尊敬老师的好榜样。对榜样同学进行表扬和热烈鼓掌。
（五） 许羚怡同学朗读了“尊师重教”倡议书
亲爱的同学们：
中国是礼仪之邦，尊师重教是在中国延续了几千年的传统美德。古人有云：“国将兴，必贵师而重傅”，足见教师的重要与伟大。作为新时代的中学生，我们不仅要牢记古训，更要用行动将“尊师”这一传统继承和发扬光大，使尊师重教不只局限在教师节，而是贯穿于整个人生。为此，校团委、学生会向全校同学发出倡议：
一、自尊自强，自立自律，自觉提高自身素质，不断完善自己，努力成才，是对老师辛勤劳动最大的尊重。
二、从身边小事做起，遵守纪律，按时完成学习任务。积极配合老师的工作，虚心接受老师的指导，认真听取老师的意见和建议。
三、注重文明礼貌，遇到老师要主动问好，右行礼让。
四、进办公室前先敲门，经老师允许后再进入。
五、尊重老师的劳动成果，上课积极配合，认真完成学习任务。
“ 捧着一颗心来，不带半根草去 ”，是陶行知先生对老师的高度评价，老师们正是这样日复一日地默默牺牲、默默奉献着，他们不求闻达人前，他们要的只是我们学生的尊敬与爱戴、理解与支持。“一日为师，终身为父”，尊师重教不应只是一句空话。
让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最关心、爱护我们成长的 老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家欢乐！
（六）班会到此结束，请陈老师讲话
陈老师和我们讲了许多她小时候读书的故事。
她告诉了我们上课认真听讲，努力学习是对老师最大的尊重。
五、 活动小结：
本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。 为什么要把教师提到这样的高度呢？这并不是孤立地尊重某个教师，而是以尊重教师为主体的知识，而这个知识就是每个人实现个人发展需要的治国之道，安邦之道和民族兴旺之道。因此我们强调“尊师重道”。“尊师重道”这个词语，我相信大家都不会感到陌生，从幼儿园起，老师便教导我们要尊师重道。那什么是尊师重道？它是指尊敬师长，敬重道德或道理。古语“一日为师，终身为父”，老师就如同我们的父母，传授知识和关怀我们。如果我们连师长都不敬重，又怎么去敬重我们的父母、同学和朋友呢？一个不懂的去尊敬别人，不接受别人的意见，不能接纳教导的人，是不会拥有一个良好的品德修养，亦不会有良好的人际关系。
上课向老师问候，这也是尊师重道的表现。而有些同学上课时爱讲话，吃东西，做小动作，这却是极不尊敬老师的表现。“养不教，父之过，教不严，师之惰”，教师扮演极重要的角色。
那么学生在尊师的表现上最重要的是应当发愤学习，超过老师。“有源头，就有江河，有江河才有数不尽的后浪”，源头就是老师，江河就是知识。同学们就是滚滚而来的不尽长江浪。
总之，“尊师重道”不仅是尊敬师长，还表现个人的素养。
通过一系列活动，在我们同学的自主安排下，确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。
